KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI SDN 5 KENDIT

Sebanyak kurang lebih 45 Guru dari perwakilan 5 sekolah Gugus I, kepala sekolah dan pengawas berkumpul dalam pertemuan Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus I di SDN 5 Kendit, Senin (14/09/2026). Pada kesempatan pertama Ketua KKG Gugus I, SRI HARTATIK, S.Pd memberikan sambutan sepatah dua kata dalam membuka kegiatan rutinan KKG dan membahas tentang agenda kegiatan KKG dalam pembahasan soal, pelaporan keuangan, pengumpulan soal beserta kunci jawaban. Kemudian disambung oleh Ketua Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) sekaligus Kepala Sekolah SDN 5 Kendit , LULUK, S.Pd memberikan apresiasi terhadap rutinitas kegiatan KKG Gugus I dan menyampaikan beberapa informasi terkait arahan dan instruksi perihal tentang mutu pendidikan. Korwil Kec. Kendit, Fausi, S.Pd.I didampingi Pengawas SD Wilayah Kec. Telaga Antang, Sukarma, S.Pd.,M.M dalam arahannya menyampaikan kegiatan yang dilaksanakan pada hari ini, adalah dalam rangka menyegarkan dan mengingatkan kita kembali tentang peran, tugas, dan tanggung jawab sebagai guru di sekolah. Pengawas SD Korwil Kec. Kendit, Misnawati, S.Pd. lebih lanjut menyampaikan, pertemuan Kelompok Kerja Guru ini yang bertujuan untuk menyamakan persepsi diantara sesama guru Gugus I dalam rangka membicarakan program-program kerja seperti perancangan kurikulum pembelajaran di sekolah, pembahasan penilaian sumatif akhir, ulangan sekolah, mutu pendidikan dan lain-lain. Untuk itu dengan KKG sebagai wadah bagi guru ini diharapkan terus ditingkatkan profesionalisme dalam meningkatkan mutu pendidikan. Maka guru akan semakin pandai bila mereka berinteraksi secara akademik dengan rekan sesama guru. Oleh karena itu, forum KKG (Kelompok Kerja Guru) merupakan wahana yang baik untuk membuat guru saling sharing dan bertukar pikiran. Di negara lain lembaga seperti itu biasanya disebut PLC (Professional Learning Community) dan terbukti juga menjadi wahana pembinaan sangat baik untuk meningkatkan kemampuan kinerja guru. Kegiatan KKG selain untuk meningkatkan pengetahuan, kompetensinya, namun diharapkan juga guru dapat berinovasi secara profesional, sesuai konteks dan keberadaan dalam menciptakan program-program kerja yang bermutu dan dapat menghadirkan metode Enjoy Full Learning (pembelajaran yang menyenangkan). Kelompok Kerja Guru disingkat KKG adalah organisasi guru setingkat gugus atau kecamatan yang beranggotakan guru-guru dari sekolah di dalam gugus terkait. Anggotanya adalah guru kelas, pada jenjang yang bersangkutan. Misalnya KKG kelas 2, artinya anggotanya adalah guru sekolah dasar kelas 2. Guru mata pelajaran seperti guru PAI (Pendidikan Agama Islam), bahasa Inggris dan PJOK (Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) memiliki KKG-nya masing-masing. Organisasi ini merupakan forum yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dan wadah pengembangan profesi guru berkelanjutan. KKG adalah organisasi mandiri yang bersifat non hierarki terhadap lembaga pendidikan lain dan mempunyai azas kekeluargaan. Struktur KKG memiliki struktur organisasi sebagaimana organisasi struktural pada umumnya. Terdiri dari ketua, sekretaris, bendahara, koordinator mata pelajaran atau koordinator tema dan anggota. Ketua KKG bertugas membuat perencanaan jangka panjang dan jangka pendek selama kurun masa menjabat. Ketua juga melakukan koordinasi dengan dinas pendidikan setempat untuk melaporkan kegiatan yang akan, sedang dan telah dilakukan pada KKG yang diampunya. Pelaporan dilakukan berjenjang melalui pengawas sekoah yang ditugaskan untuk mendampingi beberapa KKG. Sekretaris bertugas mencatat hasil rapat dan menyebarluaskannya kepada anggota KKG dan sekolah-sekolah di gugus terkait. Bendahara bertugas untuk mengelola dana yang didapatkan KKG dari iuran anggota dan atau hibah dari dinas pendidikan. Koordinator mata pelajaran atau tema bertugas untuk menjadi pengampu soal, materi dan media pada mata pelajaran atau tema tertentu. Kegiatan KKG pada umumnya memiliki banyak kegiatan pengembangan kemampuan mengajar bagi guru. Biasanya dalam bentuk lokakarya, seminar dan atau pelatihan terbatas pada gugus kecamatan. Tema-tema yang diangkat dalam kegiatan berkaitan dengan pedagogik dan kematangan profesionalisme guru. Narasumber kegiatan bisa diambil dari anggota KKG sendiri maupun dari luar KKG.